Quelle école pour les enfants autistes ? Catalogue en ligne

Titre :	Quelle école pour les enfants autistes ?
Auteurs :	Claude Bursztejn ; Roland GERBER
Type de document :	Chapitre
Editeur :	Toulouse [FRA] : Erès, 2001
Collection :	Dossier
ISBN :	978-2-86586-979-4
Description :	60-70 / 16
Langues:	Français
Classement :	XC10/ (GENERALITES, CONFLIT ENSEIGNANTS)
Mots-clés :	Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Médicament ; Autisme ; Enfant ; Ecriture ; Pédagogie adaptée
Résumé :	A partir d'une expérience de plus de vingt-cinq ans d'hospitalisation d'enfants psychotiques ou autistes, les auteurs ont été conduits à peser les avantages et les inconvénients de l'intégration scolaire individuelle. Aujourd'hui, il leur paraît plus judicieux, et surtout plus efficace, de demander à l'école de s'adapter à ces enfants différents, plutôt que l'inverse ! D'autant que, d'un point de vue psychopathologique, l'intérêt paradoxal de certains autistes pour l'écrit apparaît comme une possibilité d'ouverture dans la forteresse autistique. La création de "classes thérapeutiques" permet cette articulation du temps des soins et du temps pédagogique qui se révèle vivifiante et humanisante pour les enfants et les soignants.

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