Résumé :
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L'auteur rappelle l'importance du rôle de l'affectivité dans les processus d'apprentissage. L'alliance ancestrale entre la famille et l'école fragilisée dans notre monde contemporain, impose une réflexion sur le choix des méthodes pédagogiques et sur la mise en place de structures internes à l'Education nationale regroupant médecins, infirmières, assistants sociaux au sein de "cellules de défense de l'enfant" susceptibles de mettre en oeuvre l'aide psychologique et les nécessaires actions de prévention.
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