Résumé :
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L'auteur développe et argumente le statut des personnes handicapées dans les sociétés occidentales contemporaines en terme de liminalisation, attitude spontanée qu'adoptent les personnes valides à l'égard des personnes handicapées. Elle illustre son argumentation par des exemples, analyse des situations différentes pour montrer la nécessité de relever le défi d'instituer des limbes sociaux (ni exclusion, ni marginalisation) par une éducation morale, un travail sur soi et une participation de l'enseignant spécialisé à la mise en oeuvre d'actions d'intégration dans leurs différentes modalités.
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