Déficience visuelle et raisonnement analogique Catalogue en ligne

Titre :	Déficience visuelle et raisonnement analogique (1999)
Auteurs :	Cathy VERGNIAUX ; Dominique DERET ; Frank JAMET
Type de document :	Article
Dans :	Handicap : Revue de sciences humaines et sociales (84, 1999)
Pagination :	43-59
Langues:	Français
Mots-clés :	Test aptitude ; Test ; Enfant ; Handicap visuel ; Pensée ; Personne handicapée ; Trouble vision ; Développement intellectuel
Résumé :	On a adapté visuellement et tactilement un subtest d'une échelle d'intelligence : le subtest des "Matrices analogiques" issu du K-ABC à l'intention d'enfants déficients visuels. L'objectif est de proposer ce matériel modifié à des enfants présentant un handicap visuel. Peut-on obtenir une mesure des performances des sujets qui puisse être utilisée par des psychologues sur le terrain ? Peut-on appréhender le fonctionnement cognitif de ces enfants ? L'épreuve a été administrée à un groupe de dix enfants amblyopes âgés de 6,3 ans à 12,5 ans, scolarisés dans une institution spécialisée en région parisienne. Les principaux résultats montrent la pertinence de l'adaptation puisque l'ensemble des enfants obtiennent des notes supérieures à la moyenne. Ce type d'étude ouvre des perspectives en ce qui concerne l'adaptation d'une batterie complète de tests d'efficience intellectuelle.

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