| Titre : | Le dispositif d'intégration scolaire en milieu ordinaire dans le Haut-Rhin (2000) |
| Auteurs : | Valérie Boye |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Notes et documents, Bulletin mensuel du CREAI Alsace (58, 2000) |
| Pagination : | 8 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Personne handicapée ; Prise charge ; Alsace ; Auxiliaire intégration scolaire ; Enfant ; Pratique professionnelle ; Etude ; Haut Rhin ; Intégration scolaire |
| Résumé : | Résumé d'une étude du CREAI d'Alsace où l'on a recensé les fonctions d'accompagnateurs d'intégration scolaire et cherché à connaître leurs modalités d'intervention auprès de l'enfant handicapé ainsi que les tâches accomplies. Sur 504 enfants intégrés dans le Haut-Rhin, 60 profitaient d'un accompagnement, soit d'une ATSEM, d'un SESSAD, d'un CES ou d'un auxiliaire d'intégration. L'auteur étudie particulièrement les fonctions assurées par les auxiliaires : stimulation, compensation des déficiences, soutien scolaire, sécurité de l'enfant handicapé et des autres enfants. Réflexion sur les modalités de fonctionnement et de prise en charge des auxiliaires d'intégration scolaire. |
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