Dyslexie : ces enfants qui n'arrivent pas à lire Catalogue en ligne

Titre :	Dyslexie : ces enfants qui n'arrivent pas à lire (1999)
Auteurs :	Claudie BERT
Type de document :	Article
Dans :	Sciences humaines (98, 1999)
Pagination :	34-37
Langues:	Français
Mots-clés :	Enseignement ; Lecture ; Dyslexie ; Enfance en difficulté ; Aide technique ; Etiologie ; Méthode
Résumé :	Plusieurs facteurs sont susceptibles d'entraîner une difficulté dans l'apprentissage de la lecture. Qu'ils soient génétiques, affectifs ou socio-culturels, pour amener à la lecture un enfant dyslexique, il faudrait obtenir sa coopération. L'auteur rend compte de deux catégories d'enfants dyslexiques. Il s'agit de dyslexiques dits purs dont le problème majeur est lié au dysfonctionnement d'un des mécanismes mis en jeu dans l'apprentissage de la lecture, et de dyslexiques appelés mauvais lecteurs dont les difficultés sont liées à leur intelligence médiocre et à des troubles affectifs. Des aides techniques sont mises en place par des chercheurs et des spécialistes en psychologie pour favoriser l'apprentissage de la lecture aux enfants dyslexiques.

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