| Titre : | L'écrit dans les institutions (1999) |
| Auteurs : | Jacques Riffault |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Journal des psychologues (s.n., 1999) |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | DOSSIER PERSONNEL ; Ecriture ; Pratique professionnelle ; ESMS ; Psychologue |
| Résumé : | En institution, travailler ensemble signifie aussi communiquer. De l'oral à l'écrit, le passage est complexe et le décalage dépasse de loin les questions formelles. Les psychologues sont particulièrement touchés par cette nécessité du texte, dont les vertus et les aléas méritent d'être explicités. A la question de savoir "qu'écrire ?" s'ajoute celle de savoir "comment écrire ?". D'autant plus que le psychologue est souvent amené à communiquer aux intéressés les écrits qui les concernent. |
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