| Titre : | Enrichir la notion d'interaction de tutelle : contributions de recherches empiriques sur les résolutions de problème avec de jeunes enfants déficients et sur les interventions d'aides paternelles (1999) |
| Auteurs : | Florence Labrell ; Fabienne LE METAYER |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ARCHIVES DE PSYCHOLOGIE (67, 262-263, 1999) |
| Pagination : | 275-292 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; Relation parent enfant ; Trisomie ; Personne handicapée ; Enfant ; Handicap mental ; Petite enfance ; Relation mère enfant ; Relation père enfant |
| Résumé : | On rend compte de deux études portant sur le rôle de l'aide parentale dans la résolution de problème (encastrage, emboîtage) d'enfants de moins de 3 ans, déficients mentaux ou pas. Il apparaît que les formes d'accompagnement sont variables selon les caractéristiques des enfants (déficients/non déficients) et de leur parent (mère/père). |
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