| Titre : | Approche rééducative de la conscience phonologique auprès d'une enfant présentant une dysphasie et une dyslexie (1999) |
| Auteurs : | Guillemette BERTIN ; Sibylle GONZALEZ ; Isabelle Retailleau |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Rééducation orthophonique (197, 1999) |
| Pagination : | 79-94 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Enfance en difficulté ; Etude cas ; Rééducation ; Evaluation ; Aphasie ; Trouble langage ; Trouble apprentissage ; Dyslexie |
| Résumé : | La rééducation de la conscience phonologique chez l'enfant dyslexique met en évidence le lien entre sa mémoire de travail et ses habilités phonétiques. Les auteurs soulignent l'intérêt d'utiliser différents canaux perceptifs dans la rééducation de l'enfant pour lui permettre de développer sa conscience phonologique |
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