Un groupe marionnette dans une unité pédagogique... Catalogue en ligne

Titre :	Un groupe marionnette dans une unité pédagogique d'intégration d'un collège : U.P.I.
Auteurs :	J.L. TORRE
Type de document :	Chapitre
Editeur :	Montpellier [FRA] : Sauramps médical, 1998
Collection :	Rencontres en médecine physique et réadaptation, n° 4
ISBN :	978-2-84023-178-3
Description :	214-223 / ill. ; biblio. (9 ref.)
Langues:	Français
Mots-clés :	ACTIVITE DE SOUTIEN ; UNITE PEDAGOGIQUE D'INTEGRATION ; CLASSE INTEGREE ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Activité artistique ; Arthérapie ; Adolescent ; Isère ; Enseignement secondaire ; Système éducatif ; Enquête cohorte
Résumé :	L'auteur rend compte d'un groupe d'expression dans lequel des enfants souffrant de troubles de la personnalité et du comportement, donnent libre court à leur propre créativité pour concevoir une marionnette qui leur permet de s'exprimer verbalement et gestuellement. L'atelier d'expression procure à l'enfant angoissé un cadre sécurisant dans lequel il s'exprime librement, participe à des jeux et arrive à se positionner par rapport à sa marionnette. La qualité de son expression verbale permet à l'enfant de mieux s'intégrer dans la vie pédagogique et sociale du collège. Un exemple concret d'une intégration par l'art complète cet article.

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