Résumé :
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Une recherche a été menée en vue d'élaborer un modèle d'évaluation continue, de pilotage et d'amélioration du processus assurant la qualité de la prise en charge en semi internat pour jeunes déficients mentaux. On expose la méthode utilisée et on donne des normes de qualité auxquelles cette étude a abouti. Les critères portant sur l'individualisation, la participation, la liberté de choix, le respect, l'ambiance, les relations, l'évolution, l'indépendance et le soutien, la structure et la flexibilité, l'action méthodique, l'intégration, les objectifs et la participation des tiers ont en général été bien acceptés par toutes les personnes concernées. Plusieurs de ces critères de qualité sont en concordance avec les droits de l'enfant des Nations unies.
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