| Titre : | L'écriture manuelle chez l'enfant dyspraxique (1998) |
| Auteurs : | V. BARRAY |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL D'ERGOTHERAPIE (20, 3, 1998) |
| Pagination : | 117-120 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Personne handicapée ; Processus apprentissage ; Trouble vision ; Apraxie ; Enfant ; Ecriture ; Infirmité motrice cérébrale |
| Résumé : | Les équipes rééducatives ou enseignantes cherchent à dépasser les difficultés d'apprentissage que rencontrent les enfants dyspraxiques. L'accès à l'écriture soulève beaucoup d'interrogations : faut-il commencer un apprentissage du clavier en abandonnant d'entrée l'idée d'une écriture manuelle, tenter de concilier les deux modes d'écriture ou se polariser sur le geste graphique ? Après avoir présenté brièvement la dyspraxie de l'ancien prématuré, l'auteur explicite les raisons pour lesquelles il a choisi de leur conserver une écriture manuelle. Pour finir, il présente les différentes étapes de cet apprentissage. |
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