| Titre : | Trois regards sur l'intégration (1997) |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Temps libre et créativité, Les cahiers de l'UNAPEI (34-35, 1997) |
| Pagination : | 3-33 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Personne handicapée ; Loisir ; Musique ; Théâtre ; Intégration sociale ; Enfant ; Handicap mental |
| Résumé : | Les "trois histoires" racontées ici ont pour contexte : la musique, les loisirs du mercredi, le théâtre. Lorsque l'intégration scolaire ou professionnelle n'est pas ou pas encore envisageable, ces exemples illustrent, qu'au travers des activités artistiques ou de loisirs, cette intégration peut être réalisée pour le plus grand nombre avec des modalités de mise en oeuvre accessibles ; ces actions sont en quelque sorte des tremplins, et préparent l'enfant à une éventuelle intégration future dans le milieu scolaire, professionnel et social. |
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