| Titre : | L'intégration scolaire en situation interculturelle. Un atout : la capacité des parents à créer des liens... Un exemple : les enfants de migrants maghrébins (1997) |
| Auteurs : | Gertrude BERNET-ROLLANDE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Empan (27, 1997) |
| Pagination : | 90-95 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Politique éducation ; Intégration scolaire ; Intégration sociale ; Facteur ; Enfant ; Pédagogie ; Enseignement ; Immigration |
| Résumé : | Résumé d'un mémoire de fin d'études d'une élève assistante sociale. Le mémoire étudie le processus d'intégration scolaire pour un enfant de migrant : des interactions entre l'enfant, l'école et son milieu familial. L'auteur étudie l'évolution des démarches pédagogiques de l'école en France en matière de scolarisation des enfants étrangers et les attitudes et pratiques culturelles et sociales du milieu familial. |
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