Résumé :
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De nombreux enfants épileptiques sont scolarisés en milieu ordinaire, et le psycholgue scolaire peut les rencontrer. L'objectif de l'examen psychologique est d'évaluer le retentissement des crises sur l'organisation de la personnalité de l'enfant. Le traumatisme de la crise peut être désorganisateur par rapport à l'image de soi ou à la relation aux autres, mais aussi réorganisateur en protégeant l'enfant de la réalité extérieure. Une étude portant sur 12 enfants scolarisés en maternelle ou primaire montre des perturbations dans l'établissement des liens de temporalité et de causalité entre les événements, ainsi que l'existence de troubles du comportement.
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