Résumé :
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Lors d'une réunion de professionnels au Mans les 21 et 22 octobre 1997, les éducateurs spécialisés s'interrogent sur leur identité, leur place et leur rôle dans la société. Les éducateurs doivent articuler théorie et pratique et se construire de nouvelles représentations du handicap. Une enquête montre que leur savoir se rattache à la psychanalyse et peu à la psychopédagogie ou aux témoignages écrits d'autres éducateurs. Ils évoluent peu par rapport aux transformations culturelles, sociales, économiques. Il leur faut acquérir de nouvelles compétences, car de nouvelles fonctions apparaîssent. Et la déontologie suscite une tension entre la logique professionnelle et la logique institutionnelle.
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