| Titre : | Cognition et affectivité : une réflexion psychopathologique (1997) |
| Auteurs : | G. MASI ; P. BROVEDANI ; M. MARCHESCHI ; P. POLI |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Annales médico-psychologiques (155, 5, 1997) |
| Pagination : | 312-322 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Processus apprentissage ; Affectivité ; Développement intellectuel ; Psychologie cognitive ; Estime soi ; Psychopathologie |
| Résumé : | La métacognition comprend l'ensemble des représentations d'un sujet à l'égard des différents aspects de son fonctionnement mental, de la capacité d'exercer un contrôle stratégique efficace et finalement du rapport existant entre ces aspects et les représentations du Soi. Ces trois composantes de la métacognition sont illustrées en détail, eu égard d'une part aux influences qu'elles exercent sur les troubles de l'apprentissage et d'autre part aux relations étroites existant entre la métacognition et la psychopathologie, à la lumière du concept du Soi cognitif. Cette étude illustre enfin les potentialités thérapeutiques et réhabilitatives de la métacognition. |
Service Documentation EHESP
Me connecter
PORTAIL DOCUMENTAIRE
École des hautes études en santé publique
Catalogue
Multi-bases
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Service Documentation EHESPBibliothèque Rennes Avenue du Professeur Léon Bernard – CS 74312 – 35043 Rennes Cedex Bibliothèque MSSH Paris 20 avenue George Sand - 93210 La Plaine Saint-Denis
France
Bibliothèque Rennes : 02 99 02 29 50 Bibliothèque MSSH Paris : 02 99 02 24 50
contact