| Titre : | L'enfant sourd et l'acquisition du français (1995) |
| Auteurs : | Philippe SERO-GUILLAUME |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Orthomagazine (5, Numéro isolé, 1995) |
| Pagination : | 6-13 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Langue française ; Grammaire ; Langage ; LSF ; Personne handicapée ; Trouble audition ; Processus apprentissage ; Adulte ; Enfant ; Surdité ; Discipline enseignement ; Ecriture |
| Résumé : | L'analyse de deux textes rédigés par des sourds. Les fautes commises sont l'occasion d'une réflexion et d'un enseignement sur les questions liées à l'apprentissage de l'écrit et de la langue française pour ces personnes. Cet article est extrait de : "Les sourds, le français et la langue des signes", séminaire organisé en 1994 par le CNFEJS, Université de Savoie, Chambéry. |
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