Titre : | Paradigms, partnerships, and the next generation of movers and shakers : college students with disabilities (1995) |
Auteurs : | Catherine S. FICHTEN |
Type de document : | Article |
Dans : | REVUE CANADIENNE DE READAPTATION (9, 1, 1995) |
Pagination : | 3-16 |
Langues: | Anglais |
Mots-clés : | Adolescent ; Adulte ; Droits personne handicapée ; Enseignement supérieur ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Politique sociale |
Résumé : | La participation accrue des personnes ayant des handicaps d'ordre physique et sensoriel dans les établissements d'enseignement supérieur et dans la collectivité en général a de nombreuses implications. La convergence des changements de type sociétal et de ce groupe de personnes handicapées -dont beaucoup sont formées dans les sciences sociales et les professions d'assistance à autrui- ne manquera pas d'être déterminante pour l'avenir. |