| Titre : | Le tutorat : un moyen efficace d'individualiser l'enseignement et de "créer des liens" (1994) |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Handicaps-Info, Bulletin d'information scientifique en orthopédagogie (9, 3, 1994) |
| Pagination : | 4-8 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Accompagnement social ; Adolescent ; Europe ; Belgique ; Facteur ; Enfant ; Enseignement secondaire ; Enseignement supérieur ; Relation entre pairs ; Tutorat ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Soutien scolaire |
| Résumé : | Le tutorat est un moyen efficace de favoriser l'intégration scolaire des élèves et étudiants handicapés. Le tuteur est généralement un élève sélectionné et formé à cette tâche. Son travail est planifié et supervisé. |
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