| Titre : | Réussir l'intégration scolaire (1995) |
| Auteurs : | Anne VERILLON ; Brigitte BELMONT |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Journal des psychologues (130, 1995) |
| Pagination : | 46-49 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Travail équipe ; Facteur ; Enfant ; Pratique professionnelle ; Maître école ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Soutien scolaire |
| Résumé : | On constate que les pratiques éducatives favorisant l'accueil des enfants handicapés dans les classes normales sont utiles aux autres élèves. Par ailleurs, la collaboration des enseignants avec les personnels spécialisés -orthophonistes, psychomotriciens, psychologues, et plus particulièrement avec les instituteurs spécialisés, leurs pairs- soutient l'intérêt et l'engagement des enseignants dans leur prise en charge des enfants handicapés. |
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