Résumé :
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L'article énonce les points forts de la méthode, en explique les principes et les modes d'application. Ces thérapies sont inspirées de l'observation clinique, mais elles réposent également sur des bases électrophysiologiques et sur l'analyse fonctionnelle des comportements physiologiques. Les recherches montrent que les déficiences observées chez l'enfant autiste portent non seulement sur la relation avec autrui, mais aussi sur certaines fonctions plus "élémentaires" telles que l'attention, l'association, l'intention, l'imitation... Cette méthode a été exposée en détail dans le livre "L'autisme de l'enfant. La thérapie d'échange et de développement".
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