Résumé :
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L'étude de l'organisation motrice dans le développement psychique de l'enfant et son importance fondamentale dans les procéssus visant l'unité psychosomatique, n'en est qu'à ses débuts. Très précoces, les rapports psychomoteurs sont fondés sur des processus d'étayage qui prennent en compte le corps réel, la relation et la dimension fantasmatique des ressentis corporels. La réflexion théorique et la pratique proposées ici ouvrent des voies qui enrichissent le savoir-faire et le savoir-être avec le bébé.
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