Titre : | Vivre et apprendre : mon expérience auprès d'enfants autistes (1995) |
Auteurs : | Marie GOBEAU-DUMAS |
Type de document : | Article |
Dans : | Les cahiers de Beaumont (68, 1995) |
Pagination : | 5-11 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Autisme ; Enfant ; Dessin ; Schéma corporel ; Jeu ; CLASSE INTEGREE |
Résumé : | Travail avec des enfants autistes au sein d'une classe intégrée : travail sur le corps et sa représentation par le biais du dessin, travail sur le lien et la symbolisation avec l'utilisation des peluches des trois ours. Evaluation du travail pédagogique dans la classe intégrée en comparaison avec le travail fait dans la classe ordinaire de grande section de la même école maternelle. |