Résumé :
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La satisfaction professionnelle des enseignants a fait l'objet de trois enquêtes, dont les hypothèses et objectifs sont rappelés ici. La quatrième enquête, présentée dans cet article, permet de nuancer et d'approfondir les résultats en considérant des enseignants travaillant dans des zones scolaires socio-culturellement moins favorisées, et dans l'enseignement professionnel. 189 enseignants ont répondu à un questionnaire portant sur la satisfaction professionnelle, l'engagement, l'accomplissement de soi, les habiletés et capacités ainsi que le contexte. La relation éducative avec les élèves intervient de manière prioritaire dans l'évaluation positive de la satisfaction professionnelle.
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