| Titre : | Modèle interactionniste d'intervention en orthophonie (1994) |
| Auteurs : | Audette Sylvestre ; Carmen Dionne |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue francophone de la déficience intellectuelle (5, 2, 1994) |
| Pagination : | 155-166 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Apprentissage cognitif ; Québec ; Enfant ; Handicap mental ; Théorie ; Orthophonie ; Langage ; 15 - COMMUNICATION ; Relation parent enfant ; Personne handicapée ; Canada |
| Résumé : | Les auteurs présentent d'abord les principales conceptions de la communication qui ont influencé les pratiques en orthophonie. Elles décrivent ensuite le modèle interactionniste d'intervention en orthophonie et ses fondements théoriques. Les étapes et le contenu de l'intervention selon cette approche sont donnés. |
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