| Titre : | Une recherche sur l'intégration des enfants handicapés à l'école (1994) |
| Auteurs : | Brigitte BELMONT ; Nicole LANTIER ; Arlette VERILLON |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Courrier de Suresnes (le) (62, 1994) |
| Pagination : | 13-16 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | RELATION ELEVE ENSEIGNANT ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Enfant ; Pratique professionnelle ; Enseignant ; Représentation |
| Résumé : | La présence d'un enfant handicapé dans une classe incite l'enseignant à une attention et une prise en charge particulières. Cette présence est généralement vécue comme positive, favorisant un climat de solidarité et de tolérance. Les enseignants apprécient les relations avec les personnels spécialisés : psychomotricien, orthophoniste... |
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