| Titre : | La formation en milieu scolaire des intervenants au plan d'intervention personnalisé (1994) |
| Auteurs : | Georgette Goupil |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue francophone de la déficience intellectuelle (5, 1, 1994) |
| Pagination : | 43-52 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Plan ; COMMISSION SCOLAIRE ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Intervention ; Formation professionnelle ; Canada ; Amérique du Nord ; Québec ; Formation continue ; Enfant ; Difficulté scolaire ; Système éducatif ; Enfance en difficulté ; Enseignant |
| Résumé : | En milieu scolaire, le plan d'intervention est une démarche utilisée pour faciliter les apprentissages et l'insertion sociale des enfants en difficulté. Cet article présente les fonctions du plan d'intervention et ses différentes exigences. Parmi ces exigences, la formation des intervenants revêt une grande importance. Le texte expose différentes modalités qui peuvent être utilisées dans ce cadre. |
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