| Titre : | Le perfectionnement des maîtres de classe ordinaire en intégration scolaire : une condition essentielle (1993) |
| Auteurs : | Pauline Beaupré |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue francophone de la déficience intellectuelle (4, 2, 1993) |
| Pagination : | 165-176 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Formation professionnelle ; Canada ; Amérique du Nord ; Québec ; Formation continue ; Enfant ; Enseignant ; Maître école |
| Résumé : | Le perfectionnement des maîtres de classe ordinaire à l'intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation et d'apprentissage est reconnu comme étant une condition importante à la réussite de l'intégration. Cet article propose un modèle de perfectionnement élaboré en fonction des besoins des enseignants et axé sur l'expérience pratique. |
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