| Titre : | Procédures d'aide et adaptation à l'interlocuteur autistique chez l'enfant de six à huit ans (1993) |
| Auteurs : | Luc Vandromme |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue internationale de psychologie sociale (6, 1, 1993) |
| Pagination : | 57-74 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Relation aide ; Psychologie enfant ; Recherche ; Autisme ; Enfant ; Handicap mental ; Petite enfance ; 15 - COMMUNICATION ; Scolarité |
| Résumé : | L'objectif de cette recherche était d'analyser les stratégies d'aide spontanée apportées par des sujets, enfants tout-venant et adultes, placés en situation de tutelle face à des enfants autistes. Cette recherche vise à évaluer la pertinence de l'insertion, en classe spéciale, d'enfants autistes d'âge scolaire au sein d'écoles élémentaires. |
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