| Titre : | L'intégration scolaire (1993) |
| Auteurs : | P. FARAGGI, dir. ; Y. BOUDART, dir. ; R. BUFERNE, dir. ; J. CONSTANT, dir. ; C. COUSIN, dir. ; B. Durand, dir. ; P. FERRARI, dir. ; P. LAFFORGUE, dir. ; E. LENOBLE, dir. ; R. MARMURSZTEJN, dir. ; R. Misès, dir. ; J.P. THEVENOT, dir. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Information psychiatrique (L') (69, 8, 1993) |
| Pagination : | 697-744 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Handicap ; Douleur ; Processus apprentissage ; Hôpital jour ; Psychose ; Réglementation ; Enfant ; Pédopsychiatrie ; Echec scolaire ; CLASSE INTEGREE ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Ecole |
| Résumé : | Ce dossier aborde les problèmes d'accès aux apprentissages scolaires pour des enfants présentant des troubles graves de la personnalité traités en psychiatrie infantile ; ce qui renvoie par extension à tout ce champ d'un partenariat difficile et obligatoire avec le monde de l'éducation. |

