Titre : | Education des activités de la vie journalière (AVJ) dans le retard mental (1993) |
Auteurs : | G. ADANT |
Type de document : | Article |
Dans : | JOURNAL D'ERGOTHERAPIE (15, 2, 1993) |
Pagination : | 41-43 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Handicap mental ; Education spécialisée ; Ergothérapie ; Personne handicapée ; Vie quotidienne ; Enfant |
Résumé : | L'ergothérapie peut stimuler le développement général et favoriser les divers apprentissages pour diminuer les déficits du fonctionnement adaptatif, et notamment au niveau des activités de la vie journalière (se laver, s'habiller...). |