Résumé :
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Par une approche historique succincte, les auteurs tentent dans un premier temps de situer la place de l'analyse d'enfants dans le contexte général de la psychanalyse. Dans un second temps, ils abordent le problème des indications avant de réfléchir en dernier lieu au déroulement de la cure chez l'enfant. Après avoir rappeler quelques bases de la technique propre à l'adulte, ils tentent de repérer les modalités pratiques de la cure chez l'enfant et d'en montrer également les difficultés et les nécessaires modifications du cadre, celles-ci étant en partie liées au statut ontologique de l'enfant, à savoir celui d'un être en développement dans l'actualité de sa névrose infantile.
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