| Titre : | Scolarité et troubles psychologiques chez les enfants handicapés moteurs. A propos d'une étude de 490 enfants suivis en consultation pendant cinq ans (1992) |
| Auteurs : | M. GRAPPE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (1, 1992-01) |
| Pagination : | 28-41 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Estime soi ; Handicap physique ; Schéma corporel ; Infirmité motrice cérébrale ; Représentation sociale ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Handicap ; Enfant ; Psychologie |
| Résumé : | Problèmatique : l'intégration scolaire des enfants handicapés moteurs et l'étude de la souffrance psychique exprimée ou non dans le cadre de leur handicap. |
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