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Dans une optique pédagogique et neuropsychologique du développement de l'enfant, cet article porte sur la prise en charge des troubles mnésiques. Celle-ci s'appuie tant sur les observations écologiques et spécifiques aux apprentissages que sur l[...]
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M. DELORME ; L. BASTIN ; J.-P. Fischer ; S. GONZALEZ ; N. KRINITZKI ; M.-P. Noël ; D. OLIVIER ; D. POTTELLE ; V. Rey ; J. Schneider ; C. SEGUIN |La remédiation cognitive est utilisée pour diminuer les déficits cognitifs qui se manifestent généralement sous la forme de troubles de l'attention, de la mémoire et des fonctions exécutives. La remédiation cognitive prend la forme d'un traiteme[...]
