| Titre : | Quand l'enfant devient élève... (1989) |
| Auteurs : | Françoise COUTOU-COUMES |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Handicaps et inadaptations. Cahiers du CTNERHI (47-48, 1989) |
| Pagination : | 133-139 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Processus apprentissage ; Ecole élémentaire ; Enseignement primaire |
| Résumé : | "Les capacités d'apprentissage de l'enfant s'articulent en grande partie sur l'histoire familiale et personnelle de celui-ci, sur le déroulement plus ou moins harmonieux de ses premiers mois et sur la négociation plus ou moins réussie des premiers conflits de sa vie relationnelle. (...) L'école est le théâtre où va se jouer le passage du statut d'enfant à celui d'élève." |
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