| Titre : | Les transformations des structures et des méthodes de l'éducation spéciale des enfants handicapés moteurs (1989) |
| Auteurs : | Roger DARTOIS |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Handicaps et inadaptations. Cahiers du CTNERHI (47-48, 1989) |
| Pagination : | 25-27 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | Personne handicapée ; Prise charge ; Evolution ; Enfant ; Handicap physique ; Education spécialisée ; ESMS |
| Résumé : | On constate que la gravité des cas augmente. Mais l'évolution des mentalités fait que l'on s'attache davantage à la personne qu'au handicap. La réduction des moyens a contribué à une plus grande responsabilité des partenaires et à une plus grande adaptabilité des établissements. Le souci d'éviter la marginalisation conduit à favoriser les semi-internats et les consultations au détriment des internats. Les établissements collaborent avec des structures ouvertes comme les CAMSP ou les SSESD. Les prises en charge s'individualisent, accordant une large place à l'éducatif et aux rééducations. Enfin, les personnels manifestent un souci de recherche, d'évaluation et de formation. |
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