| Titre : | Prise en charge des jeunes polyhandicapés : l'importance d'un projet personnel servi par une équipe pluri-disciplinaire (1989) |
| Auteurs : | Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent (Numéro hors-série, 1989) |
| Pagination : | 87-105 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Vie institutionnelle ; Personne handicapée ; Prise charge ; Enfant ; ESMS ; Polyhandicap ; Projet pédagogique |
| Résumé : | On décrit rapidement différents handicaps associés qui peuvent affecter un jeune polyhandicapé dont le handicap de base est toujours la déficience mentale. On présente le projet médico-éducatif indivivduel qui s'appuie sur un bilan-diagnostic. Le projet doit soigner sans trop médicaliser, prévenir les déformations sans entraver la motilité, éduquer, faire participer les parents. Présentation et fonctions des personnels spécialisés nécessaires à la mise en place du projet. |

