Place de la guidance parentale précoce dans l'éd... Catalogue en ligne

Titre :	Place de la guidance parentale précoce dans l'éducation adaptée (1989)
Auteurs :	TITRAN ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Journée régionale ANCE-Nord-Pas-de-Calais : "jeune enfant en difficulté : quelle éducation précoce ?", Lille
Type de document :	Article
Dans :	communautés éducatives (n° 69, 1989)
Pagination :	33-37
Langues:	Français
Mots-clés :	Accompagnement familial ; Processus apprentissage ; Intervention précoce
Résumé :	D'après le docteur TITRAN, le projet éducatif des parents envers leur enfant présentant un handicap a subi des modifications considérables depuis une dizaine d'années. Il y a dix ans, les parents recherchaient désespérément pour leur enfant l'équipe sachant éduquer l'enfant, alors qu'actuellement, ilsrecherchent une équipe qui va les aider à savoir faire éduquer leur enfant. Les équipes thérapeutiques entourant la naissance, l'annonce du handicap faite aux parents et le retour à la maison doivent pouvoir mettre en route une entente avec les parents qui ne les exclue pas, mais leur donne un rôle de partenaires et les rende compétents dans l'éducation de leur enfant.

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