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Auteur T. ALBERNHE

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Effet de la scolarisation dans une classe spécialisée ou dans un institut de rééducation sur l'estime globale de soi et les compétences physiques perçues de garçons et de filles en échec scolaire et présentant des troubles du comportement

Christophe Maïano ; T. ALBERNHE ; J. BILARD ; Grégory Ninot |
Dans Revue de psychoéducation (32, 2, 2003)

Au niveau du type de placement scolaire, les résultats montrent que les élèves en échec scolaire présentant des troubles du comportement (ES/TC) scolarisés dans un institut de rééducation témoignent de niveaux d'estime globale de soi et de compé[...]

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