Résumé :
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L'adolesence, période de mutation, est aussi celle où l'être humain doit prendre la mesure de ses possibilités, de ses limites et apprendre ce qu'il est, pour lui-même et pour les autres. Au cours de ce processus, certaines conduites peuvent paraître aberrantes. Certes, non constantes, et parfois annonciatrices de troubles plus permanents, elles restent le plus souvent passagères d'oû leur nom de "conduite d'essai" ou pour celles qui peuvent engendrer un danger, "conduite de risque". L'auteur étudie les caractéristiques de ces conduites liées à la personne de l'adolescent et aux réponses de l'entourage et insiste sur les formes les plus inquiétantes et déviant le plus du modèle communément admis. La nécessité biopsychologique de certaines de ces conduites est postulée.
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