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Ouvrage
Sont rassemblés dans ce numéro, pour la troisième et sans doute dernière fois, des textes qui défendent l’idée de la complémentarité des apports de divers champs de la connaissance pour approcher[...]
Ouvrage
Quel avenir pour les Silver Technologies ? Suscitant autant d'ambitions, d'espoirs que de questions et de craintes, l'offre de technologies pour la santé et l'autonomie des personnes âgées à domi[...]
Ouvrage
Pour un professionnel de santé, la première rencontre avec un patient handicapé mental est toujours une découverte, voire une énigme. Comment l’aborder ? Comment se comporter ? Que lui dire ? Loi[...]
Article
En mai et décembre 2016 paraissaient les premiers textes applicables à la fonction publique hospitalière issus du protocole dit "Parcours professionnels, Carrières et Rémunérations" (PPCR). Cet article en décrypte les principales mesures.
Chapitre
Dans ce chapitre, l'auteur présente un grille d'observation partagée par les accompagnants et utilisée depuis quatre années dans l'EME pour enfants et adolescents polyhandicapés dans lequel elle [...]
Ouvrage
Cette étude exploratoire qualitative doit mettre à disposition des outils, formations et informations nécessaires à tous ceux qui accompagnent les personnes adultes handicapées mentales ou polyha[...]
Article
C. Saint-Georges ; V. Guinchat ; B. Chamak ; et al. |L’autisme est un syndrome clinique dont la description si caractéristique a participé à la fondation de la psychiatrie de l’enfant. Pourtant, il reste le syndrome de tous les mystères et de toutes les controverses. L’une d’elles concerne l’âge a[...]
Article
Le modèle systémique du handicap, et avec lui la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) (OMS, 2001), s'imposent progressivement dans les systèmes d'éducation et de formation de différents pays. Dans le [...]
Article
Dans le cadre de la formation offerte à la Haute école pédagogique du canton de Vaud pour l'obtention du "Master of Arts en enseignement spécialisé" et du "Diplôme dans le domaine de la pédagogie spécialisée", quatre enseignants spécialisés, acc[...]
Article
Viviane Guerdan, coor. ; Adelinda ARAUJO CANDEIAS, coor. ; Cécile BELET, coor. ; Carole CORTHESY, coor. ; Vincent GIGON, coor. ; Antoine JACCOTTET, coor. ; Geneviève Petitpierre, coor. ; Ana Cristina ROSARIO, coor. ; Maria José SARAGOÇA, coor. |Qu'en est-il de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, version enfants-adolescent (CIF-EA, OMS, 2007), dans le domaine spécifique de l'éducation ? En quoi cette classification est-elle pertinente au vu de[...]
Article
L'évaluation des compétences cognitives des enfants atteints de handicaps multiples et sévères (polyhandicapés) se pose de manière de plus en plus cruciale et se heurte aux manques d'outils d'évaluation adaptée aux spécificités de leurs multiple[...]
Congrès
Actes du séminaire du 30 novembre et 1er décembre 2010 qui avait pour but d'examiner en profondeur les différentes classifications, grilles d'analyse et enquêtes en population, qui permettent d'é[...]
Article
Maurice Corcos, interv. ; Jérôme Vachon, interv. |Le DSM, ou Diagnostic and Statistical Manual, est la nosographie internationale de référence des maladies psychiatriques. Privilégiant les approches biologiques et cognitivo-comportementales, il propose une grille de lecture qui se veut simple e[...]
Article
La fragilité, initialement utilisée par les gériatres, de plus en plus d'acteurs s'en emparent aujourd'hui dans l'acceptation plus large du concept de santé, en prenant en compte les facteurs sociaux et environnementaux. Cependant tous s'accorde[...]
Article
Cette recherche porte sur une population de 152 patients atteints de maladie d'Alzheimer dont les capacités de communication ont été évaluées avec un outil conçu dans une perspective pragmatique et écologique. Elle a mis en évidence l'influence [...]
