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Florence Chatel ; Philippe Azouvi, interv. ; Sophie BONDONNAT, interv. ; Dominique CHAUVIN ; Marie De Jouvencel, interv. ; Caroline De la Goutte, interv. ; Catherine FAYADA, interv. ; Marc Rouzeau, interv. ; Philippe Thomas, interv. |Ensemble de témoignages axés particulièrement sur les thèmes de la seconde naissance, la rééducation, l'aide psychologique, la famille, vivre avec... Un reportage présente le centre parisien, "Loisirs et Progrès" dont l'objectif est d'accueillir[...]
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Mécanisme d'identification des mots et compréhension de l'écrit : étude développementale et clinique
Monique PLAZA ; Dominique CHAUVIN ; Aurélie Daniel ; Odile GAZZANO ; Delphine HUBERT ; Marie-Thérèse RIGOARD |L'objectif de cet article est d'analyser l'évolution et l'interaction des mécanismes de lecture de mots et de compréhension du langage écrit chez 123 enfants normo-lecteurs scolarisés du CE2 au CM2 et chez 17 enfants dyslexiques de même âge, en [...]
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L'article présente une expérience de dépistage des troubles du langage écrit réalisée en fin de CP dans uen cohorte de 369 enfants dans une ville des Hauts-de-Seine. L'évaluation de fin de CP a été réalisée sur un mode collectif à l'intérieur de[...]
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Monique PLAZA ; Dominique CHAUVIN ; Odile LANTHIER ; Marie-Thérèse RIGOARD ; Jacques ROUSTIT ; Marie-Pierre THIBAULT ; Monique TOUZIN |L'article présente une expérience de dépistage des difficultés du langage écrit réalisée en deux temps, en fin de CP et en fin de CE1, dans une ville des Hauts de Seine. Le protocole individuel de dépistage de fin de CP (juin 2001), assuré dans [...]
