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Test d'apprentissage de la pensée analogique pour adolescents handicapés mentaux modérés

C. Schlatter ; F.P. BUCHEL ; L. Thomas |
Dans Revue francophone de la déficience intellectuelle (8, 1, 1997)

Ce nouvel instrument d'évaluation dynamique de l'intelligence répond à l'objectif de discrimination des sujets ayant un retard mental moyen en fonction de leur capacité à profiter des aides standardisées qui leur sont fournies. Une meilleure com[...]

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