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Depuis 2008, le Pavillon du Parc (centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en trouble envahissant du développement - CRDITED de l'Outaouais) a mis en place un programme d'intervention précoce intensive (IPI), en contexte inclusif, [...]
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L'objectif de cette recherche vise à décrire les résultats d'un programme d'intervention comportementale intensive (ICI) en contexte d'inclusion sur le développement de l'enfant, sur sa participation sociale et celle de sa famille. Un échantillo[...]
Bulletin : Article
Revue francophone de la déficience intellectuelle, Colloque Recherche Défi 2008
Stéphane Morin ; Isabelle Bitaudeau ; Lise BOURDEAU ; Anne BRAULT-LABBE ; Hajer Chalghoumi ; Alain Côté ; Sylvie JUTRAS ; Jean-Claude Kalubi ; Lucien LABBE ; Lise Lachance ; Fanny Lemétayer ; Diane MAJOR ; Céline Mercier ; André C. MOREAU ; Renée PROULX ; Louis Richer ; Sylvie ROCQUE ; Julie Ruel ; Karine N. Tremblay ; Institut québécois de la déficience intellectuelle -IQDI. Colloque. Recherche Défi , 2008Ce numéro spécial présente les résumés (en français et parfois en anglais) des interventions au Colloque Recherche Défi 2008 : - Incapacité et contributions positives à l'expérience parentale ; - Tricoter avec amour : la vie de famille avec un e[...]
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Julie Ruel ; Lise BOURDEAU ; André C. MOREAU ; Institut québécois de la déficience intellectuelle -IQDI. Colloque. Recherche Défi |L'entrée à l'école est une période charnière pour le développement de l'enfant, davantage encore pour les enfants handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) qui nécessitent une attention particulière. Cette recherche-act[...]
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Ce texte présente quelques stratégies pédagogiques visant l'intégration sociale, en milieu scolaire ordinaire, d'un élève ayant une déficience intellectuelle et des comportements de retrait social. Cette démarche élaborée pour les élèves de la m[...]
