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Les personnes handicapées semblent avoir basculé dans une "autre dimension d'être", pourquoi ? Quels sont leurs espoirs, leurs difficultés spécifiques, leurs attentes, leurs déceptions, leurs rév[...]
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C'est par des gestes faits et répétés avec ses parents, actes de la vie quotidienne, que le jeune aveugle apprend à être autonome : s'habiller, se laver, se mouvoir, jouer, communiquer par la parole, le geste, l'odorat.
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Serge Portalier ; Cathy BEFFARA ; Yolande CLAVEL ; Serge Guillemet ; Christine LYNEEL ; Dominique PERPINA |Ce petit dossier porte sur la question de l'autonomie, construite à partir de l'éducation précoce et sensorielle. Il informe sur le fonctionnement du CAPPA : cours d'adaptation pour personnes aveugles et gravement handicapées visuelles.
