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Ce guide pédagogique composé de trois parties s'appuie essentiellement sur les pratiques du terrain et leurs mises en relation avec les aspects plus conceptuels des activités physiques adaptées (APA). Il s'adresse aux enfants et adolescents des [...]
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Cet article met l'accent sur la nécessité de coordonner deux actions dans un processus d'intégration socio-professionnelle : - une action vers la personne afin de lui permettre de développer ses compétences, de valoriser son identité sociale ; -[...]
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Les activités physiques et sportives répondent d'après l'auteur à deux objectifs : - réduire les situations handicapantes ; - réduire les facteurs de production du handicap. L'auteur a évalué les programmes d'intégration par les activités physiq[...]
Bulletin : Article
Sauvegarde de l'enfance, Les activités sportives comme médiation sociale et éducative
Michel ANSTETT ; Claude BAYER ; Gérard Broyer ; François BRUNET ; François Chobeaux ; Marc CLEMENT ; François COURTINE ; Michel Defrance ; Pierre DOLIVET ; Denis DUBOUCHET ; Jérôme FAYNEL ; Marc FERRARI ; Jean-Marie GROLLIER ; Joseph HAERINGER, préf. ; Richard Hellbrunn ; Pierre Kammerer ; Eric KERIMEL ; Dominique MAUTUIT ; Tony Morin ; Denis PARISOT ; Pierre PARLEBAS ; Paul RASSE ; Claude RASTELLO ; Philippe STAINVURCEL ; Pierre VILLEMAGNE ; Bernard VINCENT ; Association française pour la sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence (Paris, France) ; Association française pour la sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence Journées d'études.. 1992-10-03. Aix-les-Bains , 1993La place du sport dans l'éducation, la prévention et l'insertion sociale est une donnée admise à quelques réserves près. Pour autant, les concepts qui justifient cette pratique ne sont pas clairement établis ; aussi, la multiplicité et la divers[...]
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Dominique MAUTUIT ; Association française pour la sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence Les activités sportives comme médiation sociale et éducative. Journées d'études. 1992-10-03. Aix-les-Bains |Les auteurs élaborent les indicateurs d'intégration qui permettent de situer un individu dans sa démarche d'intégration sociale. Cette évaluation est nécessaire dans le passage du milieu protégé vers le milieu ordinaire et peut faciliter la plup[...]
