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Etude comparative entre les classifications DSM III et FCCAMD dans le domaine des troubles de l'enfant.
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La prédisposition naturelle qu'à l'enfant à construire des histoires est utilisée ici comme outil thérapeutique. Le thérapeute écoute l'histoire de l'enfant, en élabore une analyse psychodynamique et y repère la nature des conflits intrapsychiqu[...]
