Titre : | Apprendre la santé publique. |
Auteurs : | Philippe Chastonay, coor. ; Benoît Bastard, coor. |
Type de document : | Ouvrage |
Editeur : | Genève [France] : Médecine et Hygiène, 15/05/2009 |
ISBN : | 978-2-88049-270-0 |
Description : | 275p. |
Langues: | Français |
Classement : | BL20/ (PRESENTATION ET DESCRIPTIONS) |
Mots-clés : | Santé publique [généralité] ; Pédagogie ; Enseignement ; Suisse ; Programme enseignement ; Santé communautaire ; Politique santé ; Ethique ; Approche multidisciplinaire ; Individualisation ; Méthode pédagogique ; Travail groupe ; Evaluation ; Epidémiologie ; Sciences sociales ; Economie santé ; Planification ; Droits fondamentaux ; Etude cas |
Résumé : | Ce livre retrace l'expérience pédagogique de la Maîtrise d'études avancées en santé publique de l'Université de Genève, initialement appelée Diplôme de formation continue en santé publique, qui a vu le jour en 1990. Ouvrage collectif, ce livre a pour objectif de partager l'expérience pédagogique de vingt ans d'une équipe d'enseignants de l'Université de Genève confrontée aux enjeux de la formation d'adultes, en l'occurrence des professionnels de la santé occupant des postes de responsabilité dans des structures de santé. La lecture de cet ouvrage devrait permettre à toute personne en charge d'un programme de formation dans le domaine de la santé publique de s'interroger sur la démarche pédagogique à mettre en oeuvre, en partant des expériences citées, des interrogations mises en avant, des difficultés évoquées et des succès constatés. Le programme a été " peer-reviewed " par l'Association européenne des écoles de santé publique (ASPHER) en 1999 et accrédité par l'Organe d'Accréditation et d'assurance Qualité des hautes écoles suisses (OAQ) de la Conférence Universitaire Suisse en 2008. |
Exemplaires (2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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058563 | BL20/0466 | Ouvrage | Rennes | Salle Belle-Île | Empruntable Disponible |
058807 | BL20/0487 | Ouvrage | Rennes | Salle Belle-Île | Empruntable Disponible |