| Titre : | Promouvoir les conditions d'éducabilité et de bientraitance face aux troubles envahissants du développement en IME. |
| Auteurs : | François Gillet ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2007 |
| Description : | 107p. pdf / 83+XVIIIp. |
| Langues: | Français |
| Classement : | OB07/ (MEMOIRE ENSP - CAFDES - Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale) |
| Mots-clés : | IME ; Autisme ; Trouble comportement social ; Violence institutionnelle ; Prévention santé ; Maltraitance ; Lutte ; Enfant ; Adolescent ; Projet ; Projet pédagogique ; Prise charge médicosociale ; Qualité ; Amélioration ; Pratique professionnelle ; Personnel ; Soins éducatifs ; Restructuration ; Aménagement espace ; Changement ; Management ; Culture entreprise ; Partenariat ; Alsace ; France |
| Résumé : | La prise en charge des personnes avec autisme dans le secteur médico-social a le plus souvent été confiée à des établissements initialement créés pour accompagner des personnes en situation de handicap mental. L'IME St André n'échappe pas à cette réalité. Son organisation, les références à l'uvre, les compétences développées par les professionnels sont issues d'un modèle globalement inadapté à la prise en charge des Troubles Envahissants du Développement (TED). Dès lors, l'accueil d'enfants et adolescents ayant des TED met tous les acteurs en difficulté, en particulier les éducateurs qui n'ont pas de prise en charge éducative adaptée à leur proposer. Je constate alors le développement de diverses formes de violences institutionnelles, le plus souvent du fait d'un renoncement à l'éducation des personnes accueillies, parfois d'attitudes inappropriées. Directeur de cet établissement depuis 2 ans, je réinterroge l'organisation et le fonctionnement en place à partir d'une connaissance approfondie de l'IME, de l'autisme et des mécanismes de violences institutionnelles. Il m'est alors possible de proposer un projet qui vise à faire évoluer les pratiques et à transformer l'organisation. Ce qui aidera à accéder à de nouvelles conditions d'éducabilité et de bientraitance, en renforçant la construction d'une culture d'établissement centrée sur la personne accueillie. (R.A.) |
| Plan de classement simplifié : | Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociales (CAFDES) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 052684 | OB07/0071 | Mémoire | Rennes | Magasin | Empruntable Disponible |
Documents numériques (1)
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